幼儿园磨咖啡预设活动记录

写作类型和用途:幼儿园预设活动记录；文章题目:幼儿园磨咖啡预设活动记录；写作要求:活动目标活动准备一、交流分享1、相互交流孩子1：老师：孩子2：孩子3：老师：孩子4：2、个别交流孩子1：孩子2：老师：孩子3：老师：孩子4：二、丰富知识三、幼儿操作四、幼儿互相讨论自己的作品，老师记录。；

幼儿园磨咖啡预设活动记录

活动目标：

1. 培养幼儿的团队协作能力

2. 提高幼儿的动手操作能力

3. 增强幼儿的观察力和表达能力

4. 丰富幼儿关于咖啡的知识

活动准备：

1. 咖啡豆、磨咖啡器具、杯子若干

2. 视频资料：磨咖啡的过程

3. 记录表：用于记录幼儿的操作过程和表达的感受

一、交流分享

1、相互交流

孩子 1：我以前喝过咖啡，苦苦的，但是我喜欢喝。

孩子 2：我也喝过，我妈妈说喝咖啡可以提神。

孩子 3：咖啡是从咖啡豆磨出来的，我见过我爸爸磨咖啡。

孩子 4：咖啡的颜色很漂亮，像宝石一样。

老师：咖啡确实有提神的作用，而且咖啡的颜色和味道都让人很喜欢。今天我们就来学习磨咖啡，看看咖啡是怎么磨出来的。

2、个别交流

孩子 1：老师，我觉得咖啡豆好硬，我磨了很久才磨出一点咖啡。

老师：很好，你观察得很仔细。咖啡豆确实很硬，需要用力磨。

孩子 2：老师，我发现咖啡的颜色越来越深。

老师：是的，咖啡的颜色会随着磨的次数增加而变深。

孩子 3：老师，我闻到了咖啡的香味。

老师：很好，咖啡确实有一种特殊的香味，让人很喜欢。

孩子 4：老师，我爸爸说咖啡可以用来做很多东西，不仅仅是喝。

老师：是的，咖啡的用处很多，可以用来做咖啡甜点，还可以用来做家具，咖啡渣还可以做肥料。

二、丰富知识

通过视频资料，让幼儿观看磨咖啡的过程，了解咖啡的制作过程。

三、幼儿操作

让幼儿亲手操作磨咖啡的器具，磨出咖啡，观察咖啡的颜色和香味，并记录下自己的感受。

四、幼儿互相讨论自己的作品，老师记录。

让幼儿互相分享自己的作品，讨论磨咖啡的感受和发现，老师记录下他们的讨论内容，作为活动的反馈。