初中一年级发生的一件小事

写作类型和用途:教育叙事；文章题目:初中一年级发生的一件小事；写作要求:从一件小事体现教育机智；

教育叙事：初中一年级发生的一件小事

作为一名初中教师，我深知教育是一项充满挑战的工作。不仅要传授知识，更要引导学生形成正确的价值观。回想起几年前，我在初中一年级任教时，曾遇到过一件小事，让我深刻体会到了教育机智的重要性。

那天下午，我正在给学生们上语文课。课堂进行得非常顺利，学生们都积极参与讨论。然而，就在这时，一名叫小明的学生突然举手发言，打断了我的讲课。他站起来大声说：“老师，小华抄袭了我的作业！”顿时，课堂气氛变得紧张起来。

面对这一突发情况，我首先让自己冷静下来，然后运用教育机智，迅速做出判断。我知道，这是一次教育学生的好机会，但不能简单地批评小华，更不能忽略小明所反映的问题。

我微笑着对小明说：“谢谢你敢于指出同学的错误，这是一种很好的品质。但是，在没有确凿证据的情况下，我们不能随便指责别人。请你课后与小华沟通，弄清楚事情的真相。”接着，我又转向全班同学，说：“同学们，诚信是做人的根本。我们应该自觉遵守纪律，诚信对待学习。抄袭行为是不对的，希望大家引以为戒。”

课后，我找来小明和小华，详细了解事情的经过。原来，小明和小华在完成作业时，都遇到了难题。小华向小明请教，小明耐心地给他讲解。最后，小华在完成作业时，借鉴了小明的一些解题思路。虽然他没有事先征求小明的意见，但并非出于恶意。

我充分肯定了小明和小华的优点，同时指出他们在处理问题时的不足。在我的引导下，他们认识到了自己的错误，表示以后要互相帮助，共同进步。

这件小事让我认识到，作为一名教师，我们要善于发现教育契机，运用教育机智，引导学生在成长过程中不断完善自己。教育工作虽然充满挑战，但正是这种挑战，让我们在平凡的岗位上，收获着满满的幸福和成就感。